Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bünyesinde yer alan İlkokullarda Yetiştirme Programı'nı güncellemek amacıyla bir çalıştay düzenledi. Niğde ilinde gerçekleştirilen ve Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci'nin de katıldığı toplantı, programın geleceğine yön vermeyi amaçlıyor.
Açılış konuşmasında Yelkenci, ilkokul döneminde kazandırılan temel becerilerin bir öğrencinin tüm akademik hayatında belirleyici rol oynadığını vurguladı. Özellikle Türkçe ve matematik derslerinin, çocukların hayat boyu sürecek öğrenme yolculuğunun en temel yapı taşları olduğunu belirtti. Türkçenin yalnızca bir ders değil, okuma, yazma, dinleme ve konuşma gibi temel iletişim becerilerini içeren bir bütün olduğunu ifade etti.
Matematik eğitiminin önemine de değinen Yelkenci, bu dersin kendine has bir düşünme ve ifade tarzı olduğunu, evrensel bir dil niteliği taşıdığını söyledi. Bu iki temel dili güçlü şekilde öğrenen çocukların, sadece okul başarısında değil, günlük yaşamın her alanında daha başarılı olacağını aktardı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin beceri odaklı eğitim anlayışına uygun olarak güncellenen İYEP'in, öğrenme eksikliklerinin erkenden tespit edilmesi ve giderilmesi adına büyük bir fırsat sunduğu kaydedildi. Modelde farklılaştırılmış öğretim etkinlikleri bulunsa da, bazı öğrencilerin çeşitli sebeplerle eksiklik yaşayabildiği dile getirildi. Bu noktada İYEP'in, temel becerileri yeterli seviyede kazanamamış öğrencilere yapılandırılmış bir destek sağladığı belirtildi.
Sahadan gelen yoğun talep ve geri bildirimler doğrultusunda mevzuatta gerekli düzenlemelerin yapıldığı açıklandı. Daha önce sadece üçüncü sınıf öğrencilerine uygulanan programın kapsamı genişletildi. Yapılan son değişiklikle birlikte İYEP'in artık ikinci sınıf öğrencilerini de kapsayacağı duyuruldu. Bu sayede, okuryazarlık ve matematik gibi temel becerilerin eksikliklerine daha küçük yaşlarda müdahale edilerek, öğrencilerin daha sağlam bir temelde ilerlemeleri hedefleniyor.
